Mini déménageurs

18 mai 2023SST

Par Sherri Coner

« Qu’en penses-tu, mon pote? » Demanda Patrick Bushnell en plaçant son fils Bowen, 3 ans, sur le siège de la jeep rouge vif et kaki. « Et ça, mec? »

Bien que Bowen ait souri à son père, il avait une emprise serrée sur sa mère, Abby Bushnell, alors qu’il étudiait le volant.

« Ses sœurs aînées ont des voitures », a déclaré Bushnell. « Cette voiture donne à Bowen la chance de faire ce qu’ils font. »

Participation des étudiants et de la communauté

Maintenant dans sa troisième année de modification de petites voitures pour les jeunes enfants handicapés, le projet Mini Movers de l’école secondaire Southport continue d’attirer la participation des élèves ainsi que de grands cœurs dans la communauté prêts à faire un don pour la cause.

Au cours de la première année, le projet a fourni une voiture modifiée pour un enfant.

L’année dernière, trois enfants ont reçu des voitures modifiées.

Cette année, sept petits visages ont étudié les voitures, adaptées à leurs besoins individuels.

En fonction des commentaires des parents et des professionnels, les élèves déplacent les pédales d’accélérateur, adaptent les volants, renforcent les ceintures de sécurité ou ajoutent des harnais pour aider le torse d’un enfant à rester droit.

Ils résolvent également des problèmes afin d’accommoder les enfants qui portent des attelles de jambe ou qui ont un usage limité de leurs mains.

Chaque parent dispose d’une télécommande pour la voiture de son enfant.

Quelques mètres derrière Bowen et sa famille, trois élèves de Southport High School, Quinn Carmody, Tabytha Hite et Sam Shelburn ont gentiment présenté Hazel Jones, 4 ans, à sa nouvelle voiture de police.

Bien qu’elle souriait, Hazel semblait un peu dépassée par les lumières LED clignotantes de la voiture, qui peuvent également être éteintes.

Travail d’Équipe

Les étudiants impliqués avec Mini Movers travaillent en équipe.

Cannady, une personne âgée, et Hite, une étudiante de première année, ont travaillé sur le câblage des lumières pour les voitures et l’ajout de modifications supplémentaires.

Shelburn, un étudiant de deuxième année, a collaboré avec l’équipe qui se concentre le plus sur la construction et la construction.

Depuis le début de Mini Movers, Junior, Katie Essex, coordonne le projet.

Soulignant que les Mini Movers ont besoin de beaucoup plus que des étudiants en ingénierie et en robotique, Essex a recruté des talents supplémentaires. Elle a trouvé des étudiants intéressés par la collecte de fonds communautaire et des étudiants expérimentés avec les imprimantes 3D pour créer des porte-clés pour les collectes de fonds.

Essex a également invité des étudiants en art à décorer les voitures des enfants.

Maintenant, le projet Mini Movers présente un échantillon de presque tous les talents et intérêts de l’école.

« Il ne s’agit pas seulement d’ingénierie », a déclaré Essex.

Alors qu’il étudiait quelques enfants avec leurs familles, Shelburn sourit.

Des enfants heureux

« C’est formidable de voir ces enfants », a déclaré ce participant de première année à Mini Movers. « Ils ont l’air si heureux. »

Cette année, plusieurs élèves de Greenwood Community High School ont demandé à travailler aux côtés des élèves de Southport, a déclaré Anthony Stanich, professeur de physique, qui supervise Project Lead the Way, une organisation nationale de lycée, ainsi que le projet Mini Movers, parrainé cette année par Southport CyberCard Robotics.

« C’est agréable de voir les élèves du secondaire apprendre comment l’ingénierie et la robotique affectent leur vie. Ils apprennent à le sujet et l’appliquent », a déclaré Stanich. « Il s’agit aussi de rendre les petits enfants heureux avec des expériences que chaque enfant mérite de vivre. »